清华大学第25次教育工作讨论会开幕 清华107周年
来源:在中国网 发表于2019-07-11 07:38:08 编辑:王旭东
摘要: 3月29日电(记者 程曦 高原 曲田 徐静 实习记者 李晨晖)3月29日下午,主题为 饯别三位一体教育理念,全面建造一流人才培育形式 的清华大学第25次教育作

  3月29日电(记者 程曦 高原 曲田 徐静 实习记者 李晨晖)3月29日下午,主题为 饯别‘三位一体’教育理念,全面建造一流人才培育形式 的清华大学第25次教育作业评论会在大礼堂隆重开幕。校长邱勇作发动说话,校党委书记陈旭掌管开幕式并作总结说话,副校长杨斌作作业陈述。校领导吉俊民、李一兵、尤政、王希勤、过勇到会开幕式。

  大会现场 记者 张帆 摄

  邱勇在说话中表明,第25次教育作业评论会是校园本年抓的第一件大事,评论将继续到本年9月。教育育人是清华最重要的 初心 ,培育祖国公民需求的各类人才是清华最重要的使命,清华的办学质量首要表现在人才培育的质量和成效上。教育教育作业是值得不断投入、注重、奉献并具有久远含义和奉献的作业。在邱勇的主张下,整体与会师生把火热的掌声送给了为校园教育教育变革支付勤劳汗水的一线教师们。

  邱勇在教育作业评论会上说话 记者 张帆 摄

  邱勇回忆了清华教育作业评论会的前史并指出,举行四年一度的教育作业评论会,是建国以来清华长时刻坚持的一个传统。经过大规划、多层次的深化评论和研讨,提炼教育教育理念,凝集一致,构成变革思路,是清华大学教育教育作业不断推动的重要途径。第25次教育作业评论会以 饯别‘三位一体’教育理念,全面建造一流人才培育形式 为主题,校园将在各个层次上广泛调研,深化评论,搜集师生、校友和社会各界对下一步校园人才培育作业中最为急迫和重要的议题和主张,然后进一步清晰继续推动教育教育变革、不断进步人才培育质量的途径。

  结合四年来清华教育教育变革中的一系列实例,邱勇指出,四年来校园教育教育变革成效是明显的,是深化变革的重要根底。一是院系愈加注重教育教育作业,许多院系的教育作业都是院长、系主任一把手来抓;二是教师愈加投入教育教育作业,各位教师自动投入教育变革,改善教育方法,进步教育效果;三是教师愈加注重讲堂外的育人作业。

  邱勇着重,本次教育作业评论会要环绕 饯别‘三位一体’教育理念,全面建造一流人才培育形式 的主题,对 三位一体 中价值、才干、常识的详细内在、完成途径进行深化探讨并构成一致;要全面推行教育教育作业中的有利阅历,让更多同学获益;要聚集和深化评论怎么进一步发挥院系在教育教育作业中的效果、教育作业怎么在教师职称提高中表现、课程系统建造、课程纲要揭露、标杆课程建造、写作沟通课建造、教师教育全掩盖训练等重要问题,提出变革举动,务实处理问题,将归纳变革以来教育教育变革的顶层规划和各项举动进一步落到实处,经过厚实的建造性的作业有用进步人才培育质量。

  邱勇在会上宣告,校园一个月之后将迎来107周年校庆。清华的四月正是门生芳香的时节,清华也正处在蓬勃打开的阶段,充满了生气勃勃。好时节、好时代,新气象、新征途!2019,清华正芳华,欢迎广阔校友回家!

  杨斌作作业陈述 记者 张帆 摄

  开幕式上,杨斌作关于第25次教育作业评论会的作业陈述,就第24次教育作业评论会以来的人才培育作业的打开、新的前史方位对教育教育变革提出的更高更火急的要求、第25次教育作业评论会的主题和要害词等方面进行了解读,并就本次教育作业评论会的作业组织和要求进行了详细布置。杨斌要求各院系要树立领导小组和作业小组,依照校园整体组织,针对本院系的实际情况打开深化调研,在总结阅历、找准问题的根底上,拟定教改方案并仔细施行。

  杨斌表明,四年前的第24次教育作业评论会,是在校园发动归纳变革的大布景下举行的,师生校友和社会各界活跃参加,研讨获得实在效果:确立了以价值刻画、才干培育、常识教授 三位一体 为中心的教育理念;确立了 以通识教育为根底,通识教育与专业教育相交融 的本科教育系统;确立了 学术型人才与专业型人才分类培育 的研讨生定位和格式。评论构成了《清华大学关于全面深化教育教育变革的若干意见》,共四十条。到现在, 教改四十条 确认的各项变革办法,悉数有序发动并正继续推动。

  杨斌说,四年来,第24次教育作业评论会的效果不断执行推动,实质性的变革也已初显效能:环绕 三位一体 活跃促进立德树人在各类讲堂各种实践中落地;完善办理系统,树立教育委员会、本科生课程咨询委员会和研讨生培育咨询委员会,改变校学位鉴定委员会作业定位,树立交叉学科学位作业委员会;探究本科通专交融、大类培育;以学习和打开成效为导向,对悉数本科专业培育方案进行重构;推动通识教育,树立通识教育试验区新雅书院;给予学生更多自主权,二学位和辅修专业项目大大添加,建立本科荣誉学位,书院方案有所扩展;变革学业点评系统,以等级制和荣誉系统的丰厚促进学生多样生长;系统变革研讨生招生方案装备,优化研讨生规划结构,全面施行博士生招生 请求 审阅 制;推动建造以《工程道德》为代表的学术标准和作业道德课必修;开设博士生辅导教师研修班,整体进步导师辅导水平以保证培育质量;发布清华自主规划的学位证书,试点兼修硕士学位,建造学生立异力进步、研讨生教育才干进步等证书项目;研讨生奖助系统新方案落地,理顺完善培育质量保证系统;引领全国立异创业教育,建立多个立异创业辅修专业,厚实建造iCenter、x-lab、创+等 三创 教育渠道;拟定施行全球战略,推动全球担任力人才培育,变革系统推动中外学生趋同培育和办理;国际本科生选取变革,生源结构质量明显好转;60%博士生和50%本科生在学期间具有海外访学阅历,攻读研讨生学位的国际学生规划在全国高校抢先;开办苏世民书院、全球立异学院、清华 伯克利深圳学院、米兰规划学院等具有全球影响力的全球化办学实体;完善鼓舞教育的教师荣誉系统,增设新百年教育成就奖和年度教育优秀奖;开设敞开沟通时刻,鼓舞长聘教授做班主任,促进教师在学生生长中的引路人效果等等。

  杨斌表明,效果打开当然可喜,但更要清醒地看到,摆在面前的,有更多需求以攻坚克难、动真碰硬的精力才干处理的应战,也还有若干触及人才培育中心实质需求深度研讨并构成一致的问题。环绕大会主题,杨斌就主题中 三位一体 全面 建造 三个要害词及背面的内在作了要点阐明。

  杨斌介绍了第25次教育作业评论会举行的布景和准备进程。为了开好第25次教育作业评论会,校园专门树立了领导小组和作业小组,校长邱勇担任领导小组组长。依据研讨的首要内容,第25次教育作业评论会将在校园层面,树立六个专题研讨作业组,分别是大类培育,通识教育,实践教育,课程教育质量进步,博士生培育质量进步,硕士培育定位、规划和完成途径。各专题作业组将打开专题调研和评论会,不断推动研讨的深化打开和变革办法的酝酿拟定,终究构成相应的文字陈述,抓举动执行、抓学习调研、抓共享推行,为全面建造一流人才培育形式供给详细厚实的作业方案。

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  陈旭作总结说话 记者 张帆 摄

  陈旭在总结说话中指出,四年一次举行教育作业评论会是清华重要的传统。本年是遵循党的十九大精力的局面之年,是变革敞开40周年,是决胜全面建成小康社会、施行 十三五 规划承上启下的要害之年。在这样一个时期举行第25次教育作业评论会,是遵循执行十九大精力和两会精力的详细举动,关于深化教育教育变革、全面进步办学质量具有重要的含义。

  陈旭指出,经过邱勇校长的发动说话和杨斌副校长的作业陈述,信任咱们对第25次教育作业评论会的必要性、急迫性以及相关内容有了了解,一起也更增强了开好这次教育作业评论会的责任感和使命感。期望校园各个单位,特别是相关院系、部处精心组织、仔细准备,让全校师生员工广泛参加到这次教育作业评论会中,深化研讨、活跃评论并将评论效果实在执行到教育教育作业中。

  陈旭着重,要在评论进程中紧紧环绕 饯别‘三位一体’理念,全面建造一流人才培育形式 这个主题,在更大规模、更深的知道层面和更高程度上达到一致;要坚持问题导向,针对问题活跃提出有针对性且实在可行的变革举动;要进一步将现已打开的变革使命抓究竟、抓出成效。陈旭表明,信任在全校师生员工的共同努力下,咱们必定能把第25次教育作业评论会开好,获得应有的实效,在全国高校教育教育变革傍边走在前列!

  各院(系)院长(主任)、党委书记,各机关部处、后勤单位首要负责人,校学术委员会、学位鉴定委员会、教育委员会整体委员,本科生、研讨生招生委员会整体委员;教育督导组、研讨生课程专家组成员,本科生课程咨询委员会、研讨生培育咨询委员会委员,各院(系)学术委员会主任、学位分委员会主席、教育委员会主任,各院(系)主管教育作业的副院长(副主任)、教育作业室主任、试验教育中心(试验室)主任,各院(系)精品课、教改项目负责人,整体本科生班(级)主任,各院(系)主管学生作业的党委副书记、学生组组长、研工组组长、团委书记,各院(系)辅导员代表、学生代表等近千人参加了开幕式。

   人间上百年名校无非育人,天下第一等作业仍是教育。 邱勇校长在陈述的最终和咱们共享的这句话,再次在与会师生中引起共鸣。

  法学院院长申卫星表明,第25次教育作业研讨会开幕式令人鼓舞,陈述和说话重在问题、少谈效果,针对问题提出的要求也十分详细,表现了校园一以贯之的厚实的作业作风。接下来,法学院整体师生将打开教育作业研讨的布置,充分利用这次时机,完全检视法学院的人才培育系统和培育机制,不忘初心,变革立异,全面建造并进一步进步法学院人才培育质量,为我国全面依法治国运送优质人才。

  大会现场 记者 杨思想 摄

  教改项目负责人、电机系教授于歆杰表明,邱勇校长的说话和杨斌副校长的陈述安身本校,定位高远。特别让他形象深入的是,这样全校规模的严重会议没有 唱高调 ,而是直面问题,深挖各个教育环节傍边的缺陷和缺乏。他信任,以第25次教育作业评论会为关键,清华师生集智聚力,必定能在 教 与 学 的进程中真实执行 三位一体 的培育理念,助力清华的国际一流大学建造。

  社会科学学院本科生代表王安磊表明,聆听了陈述后,体会到这次教育作业评论会承上启下的含义,感受到校园对学生生长成才的注重和关怀,关于校园的打开觉得期望满满,信任清华能越办越好!

  

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